Peranan pengetua sebagai pemimpin teknologi di sekolah adalah sangat penting dalam era digital ini. Sebagai pemimpin utama, pengetua bukan sahaja bertanggungjawab dalam menguruskan sekolah, tetapi juga perlu memastikan bahawa teknologi digunakan secara efektif untuk meningkatkan pembelajaran dan pengajaran. Dalam konteks ini, pengetua perlu memiliki kemahiran teknologi yang relevan dan berupaya memimpin transformasi digital di sekolah mereka.
Salah satu faktor utama yang menyumbang kepada kejayaan integrasi teknologi di sekolah adalah sokongan dan kepimpinan yang diberikan oleh pengetua. Pengetua yang berwawasan dan berkemahiran dalam teknologi mampu memimpin guru-guru dalam penggunaan teknologi yang bermanfaat untuk pengajaran. Sebagai contoh, di Sekolah Menengah Kebangsaan Seri Jaya, pengetua telah memperkenalkan penggunaan aplikasi seperti Google Classroom untuk menguruskan bahan pengajaran dan memudahkan komunikasi antara guru dan pelajar. Aplikasi ini membantu pelajar mengakses maklumat pembelajaran dengan lebih mudah dan meningkatkan interaksi dalam talian (Ismail & Rahman, 2023).
Selain itu, pengetua perlu memainkan peranan penting dalam menyediakan latihan dan pembangunan profesional bagi guru-guru. Latihan yang berterusan dan sokongan teknikal adalah penting bagi memastikan guru-guru berasa yakin dan mampu menggunakan teknologi dalam pengajaran mereka. Di sekolah yang berjaya mengintegrasikan teknologi, pengetua sering menyediakan peluang latihan berkala dan memastikan guru-guru mempunyai akses kepada sokongan teknikal yang diperlukan (Rashid, 2023).
Pengetua juga perlu membina komuniti sekolah yang kaya dengan teknologi. Ini bermakna pengetua harus berupaya menguruskan sumber teknologi dengan bijak dan memastikan semua warga sekolah, termasuk guru, pelajar, dan ibu bapa, terlibat dalam penggunaan teknologi secara aktif. Sebagai pemimpin teknologi, pengetua perlu memastikan bahawa semua pihak mempunyai akses yang adil kepada teknologi dan bahawa teknologi digunakan untuk memperkasa pembelajaran pelajar (Hoffman, 2024).
Secara keseluruhannya, pengetua sebagai pemimpin teknologi memainkan peranan penting dalam memastikan kejayaan integrasi teknologi di sekolah. Dengan kepimpinan yang mantap dan sokongan yang berterusan, pengetua boleh membantu mewujudkan persekitaran pembelajaran yang lebih dinamik dan berkesan.
Rujukan:
– Ismail, H., & Rahman, F. (2023). Pembelajaran Abad Ke-21: Cabaran dan Peluang. Universiti Malaya Press.
– Rashid, M. (2023). Peranan Guru dalam Pendidikan Berasaskan Teknologi. Jurnal Pendidikan Malaysia, 48(1), 45-60.
– Hoffman, R. (2024). What Drives Successful Technology Planning? Journal of Information Technology for Teacher Education.